MUSICOTERAPIA Y AUTISMO

Uno de los mayores logros de la musicoterapia se encuentra dentro del campo del autismo, debido a su capacidad de romper el cerco de comunicación entre el paciente y el terapeuta e iniciar, a través de la música u otros sonidos verbales, la posibilidad de una nueva interrelación. Es además destacable el interés y hasta la capacidad mostrada por muchos niños autistas hacia la música, que ha contribuido en el efecto apreciado en la mayor parte de los pacientes tratados.

Conductas musicales manifiestas en los niños autistas

• Repetir segmentos de canciones escuchadas en la tv o en cassettes
• Ritmo espontáneo
• Atracción por ciertos sonidos,timbres o fuentes sonoras
• Movimiento espontáneo a cierto tipo de música

Actividades musicales terapéuticas propuestas

1-El Canto

• Las canciones pueden ser adaptadas a todos los niveles de funcionamiento
• Son una fuente de seguridad y estabilidad emocional
• Una fuente de estimulacion en todas las areas de funcionamiento
• Son una via a la comunicación verbal
• Una experiencia estética y catártica

2-Tocar instrumentos

• Es una conducta musical tangible y estructurada
• Ofrece la oportunidad de hacer música desde un nivel simple hasta complejo
• Incrementa la participación en la actividad musical
• Estimula la liberación de emociones
• Le da al niño un sentimiento de logro
• Incrementa la cohesión grupal y las habilidades sociales
• Incrementa la atención
• Mejora la coordinación motora fina y gruesa y coordinación ojo-mano
• Redirige la conducta no adaptativa

3-Movimiento y música

Comprende la actividad motora gruesa ritmica, locomoción básica, movimientos psicomotores libres y estructurados, actividades preceptúales motoras, danza y movimiento creativo, baile social, movimiento combinado con canto o con tocar instrumentos

Consideraciones

La musicoterapia parte de una exploracion inicial del mundo el niño y de sus respuestas

Los padres pueden estimular a sus hijos mediante canciones y juegos sonoros

Algunos niños pueden llegar a tocar instrumentos de manera adecuada para otros será solo una via de expresión

MUSICOTERAPIA Y 3ª EDAD

Os voy a proponer dos ejercicios practicos de musicoterapia para realizar con personas de la tercera edad

EJERCICIO-1:

Consiste en reproducir 5 canciones conocidas por los pacientes. Estos deberán escribir en un papel una o dos palabras que expresen lo que ellos recuerdan o piensan o sienten al escuchar esta música.

Después de la audición comentaremos lo que escribió cada uno y compararemos si hay algunas personas que sintieron la misma cosa o no.

EJERCICIO-2:

El grupo tomara sitio en todo el espacio del gabinete y pediremos que vayan expresándose corporalmente sobre una cierta música que pasa. Los bailes pueden ser individuales, por parejas, por grupos etc.

Dejaremos pasar a lo menos 3 o 4 canciones, si posible ya conocidas por los pacientes, y si vemos que son tímidos intentaremos animarlos dando consignas más estrictas come “bueno ahora que bailéis por parejas ahora en grupo” o haciendo llamadas a sus propios recuerdos “seguro que ya habéis bailado eso venga recordéis!!”.

Esta practica les permite que lo pasen bien y que vuelven de una cierta manera a su época.

Así se acuerdan además de hacer trabajos sus músculos, miembros y coordinación psicomotriz que se hace más frágil en esas edades.
Esta practica les permite recordar sus vidas y  los momentos importantes, ya que eso instantes suelen ir acompañado con una música, un sonido particular. Claro que para este publico la música ya conocida se revela una fuente de diversión y de bienestar.

MUSICOTERAPIA

¿Qué es la musicoterapia?

La musicoterapia es una técnica que utiliza la música para mejorar el funcionamiento físico, psíquico y social.

Hay cuatro formas de utilizar esta técnica:

escuchar música

el canto

la improvisación musical utilizando todo tipo de instrumentos

la danza.

Ha sido muy eficaz, sobre todo para ayudar a personas que tienen problemas de salud o psicológicos.

Personas mayores y musicoterapia

Uno de los campos donde mayores logros está obteniendo esta disciplina es en el tratamiento a personas mayores, ya que en esta etapa de la vida se produce un aumento de la interioridad, las personas tienden a encerrarse en sí mismas, pierden interés por lo que les rodea, produciéndose además una disminución de la autoestima.

La música les va a ayudar a sentirse mejor y por consiguiente a superar este estado.

En algunas residencias de la tercera edad se organizan sesiones en grupo de musicoterapia siendo uno de los objetivos facilitar la comunicación, utilizando la música como estímulo.

Del terapeuta depende la elección de la música según el objetivo de cada sesión, en ocasiones se persigue despertar emociones a través de canciones que recuerden momentos del pasado, también este tipo de canciones favorecen el mantenimiento de la memoria, en otras ocasiones se pretende enfocar la sesión hacia la estimulación del movimiento mediante melodías rítmicas.

Con ello se pretende superar problemas psíquicos de soledad, aburrimiento, temor a la muerte, estancamiento personal. 

Problemas de salud y musicoterapia

Esta técnica también se utiliza para ayudar a combatir diversos problemas de salud.

Se ha demostrado cómo la música puede hacer disminuir el dolor, reducir la ansiedad y el estrés.

Actualmente se han hecho estudios con pacientes que han sido sometidos a una operación quirúrgica, demostrándose que los que practicaron esta técnica antes de la operación sintieron menos dolor y menos temor.

También se han obtenido resultados muy positivos en sesiones a enfermos del mal de Alzheimer y a enfermos de esquizofrenia.

 

Beneficios de la musicoterapia

- Facilita y promueve la comunicación y las relaciones sociales.

- Se consigue un aumento de la autoestima, aumentando la seguridad en sí mismo ya que la música suele actuar como disparador de pensamientos positivos e ideas creativas.

- Se producen cambios emocionales positivos y un mayor dominio de las emociones.

- Mejora las funciones motoras y perceptivas: el ritmo, elemento dinámico de la música sirve de estímulo en procesos psicomotores, consiguiendo una mayor coordinación de los movimientos.

- Actúa como elemento relajante frente a desequilibrios nerviosos y problemas de estrés.